【摘 要】
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随着国家对足球的高度重视,校园足球 已经成为培养中国足球未来人才的主阵地,而世界 杯、欧洲杯、中国超级联赛等足球赛事的影响,也极 大地激发了学生对足球的兴趣,催生了校
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随着国家对足球的高度重视,校园足球 已经成为培养中国足球未来人才的主阵地,而世界 杯、欧洲杯、中国超级联赛等足球赛事的影响,也极 大地激发了学生对足球的兴趣,催生了校园足球的 萌芽.本校学生足球的基础差,学生对足球并不感兴 趣,喜欢听足球信息,不代表喜欢玩足球;喜欢玩足 球,不代表足球技术强.如何改变这种状态呢？初中 生的体育教学主要在课堂,从课堂教学人手,就成了 本校首个人手点.本文旨在探讨在足球教学中如何 激发学生的学习兴趣,采用多种教学实践分方法进 行比较得出结论,取得实践成果,形成快乐的情感体 验
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