【摘 要】
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【摘要】:文章重点阐释心理学因素在班级管理中的表现形式。本文来自于对教育实践活动的困惑的思考。论文分两部分:一是心理学在教育教学中的意义;二是中學生心理健康的主要内容,重点阐释第二个问题。
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【摘要】:文章重点阐释心理学因素在班级管理中的表现形式。本文来自于对教育实践活动的困惑的思考。论文分两部分:一是心理学在教育教学中的意义;二是中學生心理健康的主要内容,重点阐释第二个问题。
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