【摘 要】
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初中语文阅读教学占据了语文教学很大部分的比例,然而在实际教学中仍存在无法深入展开的情况,一定程度上导致了教学低效。深度学习能促进初中语文阅读教学效率的提高,但是部
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初中语文阅读教学占据了语文教学很大部分的比例,然而在实际教学中仍存在无法深入展开的情况,一定程度上导致了教学低效。深度学习能促进初中语文阅读教学效率的提高,但是部分初中语文教师尚未把握深度学习教学方法的具体操作。因此,笔者结合日常阅读教学中,深度学习的教学经验,简要阐述深度学习的内涵,分析初中语文深度学习的主要特征,进而,对深度学习的初中语文阅读教学策略进行总结与概括。
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