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辅导员政策为高校辅导员的发展提供保障。采用文本分析法,对政策出台的时间及数量、政策文本类型、政策出台部门等进行频数统计。结果发现,高校辅导员政策的出台具有紧扣时代背景、政策文本效力差、＂政出多门＂等特点。1949―2014年高校辅导员担任的角色职能随着时代的发展呈现出多元化及选聘标准模糊等特点,但是,辅导员的培训制度日趋完善、成熟。从严格辅导员选聘制度、加强辅导员培训、构建良好组织环境等方面为进一步完善辅导员发展政策提出一些建议。