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儿童青少年身体及心理发育的特点与规律,提出了中小学体育与健康课程开设形体教育课程的建议,分析了中小学校当前开设形体课程的意义、条件、基本设施及可行性。
中小学开设形体教育课程的可行性分析
【摘 要】
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儿童青少年身体及心理发育的特点与规律,提出了中小学体育与健康课程开设形体教育课程的建议,分析了中小学校当前开设形体课程的意义、条件、基本设施及可行性。
【机 构】
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浙江师范大学体育与健康科学学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2012年24期
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