【摘 要】
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优化阅读方式和阅读内容，让高中生的英语阅读更符合学生的发展需要，更符合英语学科核心素养培养的要求。传统的英语教学都是单篇阅读，学生自主学习性较差，难以拓宽阅读视野。教师可以采用整本书阅读方式来优化学生的阅读质量。整本书阅读有助于提升学生的英语学科核心素养，在高中英语阅读教学中占有重要地位，是培养学生英语学科核心素养的有效途径。
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优化阅读方式和阅读内容，让高中生的英语阅读更符合学生的发展需要，更符合英语学科核心素养培养的要求。传统的英语教学都是单篇阅读，学生自主学习性较差，难以拓宽阅读视野。教师可以采用整本书阅读方式来优化学生的阅读质量。整本书阅读有助于提升学生的英语学科核心素养，在高中英语阅读教学中占有重要地位，是培养学生英语学科核心素养的有效途径。
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