高校器乐课程"12345"教学模式的构建——以怀化学院音乐学专业综合改革为例

来源 :当代音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wmxlg2008

【摘要】

：

高校器乐课程"12345"教学模式是围绕怀化学院音乐学专业综合改革的目标及内容,在教学内容、教学方法、评价体系、实践平台建设等进行多元化改革探索,以期构建结构合理、特色

【作者】

：

危静

【机构】

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怀化学院音乐舞蹈学院

【出处】

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当代音乐

【发表日期】

：

2020年3期

【关键词】

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"12345"教学模式应用型人才实践能力

【基金项目】

：

2017年怀化学院重点教改课题

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高校器乐课程"12345"教学模式是围绕怀化学院音乐学专业综合改革的目标及内容,在教学内容、教学方法、评价体系、实践平台建设等进行多元化改革探索,以期构建结构合理、特色鲜明、内涵丰富的器乐创新教学模式.本文基于怀化学院音乐学专业综合改革的视角,对高校"12345"器乐教学模式的内涵进行探讨,从而进一步阐述其重要作用.

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