【摘 要】
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高校管理育人的核心是通过有效的管理加强和改进大学生的思想政治教育,它是全过程、全方位、全员育人的重要体现,也是高校实现“立德树人”不可或缺的一个重要环节,其作用的发挥需要通过一定的载体才能得以实现.对高校管理育人载体的概念进行了界定,对比分析了与思想政治教育载体的异同,阐述了管理育人载体具备的条件、特征、功能以及运用原则,探究了管理制度载体、管理文化载体、管理信息化载体三大载体类型的内涵以及运用的有效体现.
【机 构】
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华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631
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高校管理育人的核心是通过有效的管理加强和改进大学生的思想政治教育,它是全过程、全方位、全员育人的重要体现,也是高校实现“立德树人”不可或缺的一个重要环节,其作用的发挥需要通过一定的载体才能得以实现.对高校管理育人载体的概念进行了界定,对比分析了与思想政治教育载体的异同,阐述了管理育人载体具备的条件、特征、功能以及运用原则,探究了管理制度载体、管理文化载体、管理信息化载体三大载体类型的内涵以及运用的有效体现.
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