对英语教师课堂话语的思考

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iloveyouggyyvc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教师的课堂话语能力是英语教师必备的教学素养,具有自身鲜明的特点,只有加强对这种课堂话语的认识,并在使用过程中不断改进并提升这种能力,才能更好的为高效课堂教学服务。 English teachers’ classroom discourse ability is an indispensable teaching accomplishment of English teachers, and has its own distinctive characteristics. Only by strengthening the understanding of such discourse and using it continuously to improve and enhance this ability can English teachers be better and more efficient Classroom teaching services.
其他文献
在回忆中进行童年想象应为进入中年后的作家的创作常态,鲁迅《从百草园到三味书屋》和沈从文《我读一本小书同时读一本大书》分别以宁静的百草园的模式和灵动的湘西水的调子
要确定每一项的正确答案,只能根据全文的内容和情节的发展,使所选答案能满足为文章中心内容服务的需要。这种选择是根据文章的情景所需要表达的意义来进行的,这种方法叫做情
英语是高考的必考科目,在高考中占有重要的地位。英语学习对每个学生来说都非常的重要。而如何学习英语是每个高中生和家长都关心的问题。高中阶段是学生学习英语的关键阶段,
在高中英语教学中融入合作化学习是高中英语学习的重要途径之一,以互动的形式、明确的分工,使得学生的学习兴趣增强,对于知识的体会也逐步加深。当然,这样优秀的学习方式如今
高中英语是高中生学习必不可少的一部分,它关系着学生们以后的命运,或许拥有高的英语水平就可以助他们走向一条更好的道路。而英语语法又是学习英语的必修课,可是由于英语语
随着改革开放的不断深入,我国社会经济发展迅速,在很多方面已经和世界接轨,而英语作为应用最广泛的语言,其教学质量受到社会各界的广泛关注。本文从英语实践教学的相关经验入
文化的含义很广,它是人和环境互动而产生的精神、物质成果的总和。这个总和中可以包括生活方式、价值观、知识、技术成果以及一切经过人的改造和理解而别具人文特色的物质对
英语探究性学习给英语教学带来了生机和活力,也体现了新英语课程改革的理念。本文笔者浅要谈谈探究性学习方式在英语教学实践中的运用,以期与各位同行探讨。 English inquir
在本人多年的一线教育实践中发现,学生并不是天生就怕英语学习的。刚开始学英语的时候,很多学生是带着强烈的学习兴趣和良好的学习愿望来学习英语的,并且都希望自己能学好英
创设一个良好的会话语境有利于提高课堂效率,对英语教学起到良好的促进作用。本文分析了语言活动的时间和空间、对话的语气、语境等五个不同语境条件下的英语教学,为英语会话