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阐述了示意图及结果图分析在物理教学中的作用．以热力学与统计物理课程为例，更正了目前教材中的几个常见不足图形．强调要注意图形的无量纲化、标度化、参数取值范围；鼓励学生将一些重要的解析公式或理论结果，通过函数或数值计算而由真实数据来绘图，并能从其他视角解释图中曲线的变化和结论．
重视示意图和结果图分析
【摘 要】
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阐述了示意图及结果图分析在物理教学中的作用．以热力学与统计物理课程为例，更正了目前教材中的几个常见不足图形．强调要注意图形的无量纲化、标度化、参数取值范围；鼓励学生将一
【机 构】
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北京师范大学物理系
【出 处】
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大学物理
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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北京师范大学师范生理论物理教学团队和《热力学与统计物理》精品课程建设项目资助
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