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儿科实习是护生临床实习的重要部分，儿科病房较成人病房有很大的区别，病人沟通表达能力差、认知差、依从性缺乏、陪护多、临时处置多[1]、工作量大。每年来我院实习的护生中中专护生占一定比例，但大多中专护生年龄小、自我意识强、社会阅历不足，尚处于心理和个性不断完善和发展的阶段。因此中专护生在儿科这个特殊环境中实习时会出现很多问题。本研究通过对儿科临床带教老师进行访谈，对中专护生在儿科实习出现的问题进行提炼分析，旨在为建立中专护生有效的教育教学方法提供参考。