【摘 要】
：
随着国家体育教学改革的逐步深入推进,各高职院校根据自己的实际情况探索出了符合自身特点的体育教学改革新模式,以'天天锻炼、健康成长、终身收益'为目标的体育健康
论文部分内容阅读
随着国家体育教学改革的逐步深入推进,各高职院校根据自己的实际情况探索出了符合自身特点的体育教学改革新模式,以'天天锻炼、健康成长、终身收益'为目标的体育健康口号正贯彻体育课程体系始终。几年来,青岛职业技术学院根据本校的专业设置情况,创造性地提出了'轮转制'体育教学新模式,该模式内容丰富、方法手段多样,丰富了课堂教学,具有一定的借鉴意义。
其他文献
高职英语专业听力教学旨在提高学生的英语语言水平,同时培养学生胜任未来职位的英语听力能力。本文从学生和教学组织两方面分析了当前制约英语专业学生提高听力能力的因素,并
钢琴即兴伴奏技能是进行钢琴专业学习者必备的能力。作为一个优秀的钢琴伴奏者除了具备基本的钢琴技术外,还需要掌握一定的方法。
摘要：采用拟稳平差方法对1992—2011年陕西关中重力测网流动观测资料进行平差计算，获得各期高精度重力值，利用Kriging插值算法获得差分及累积重力场变化图像，结合1998年1月5日泾阳MS48地震及2009年11月5日高陵MS44地震，分析2次地震前后重力场及重力点值时序变化特征。结果表明：（1）2次地震前后都有较明显的重力异常变化，变化过程表现为正向―负向―正向重力变化，符合地震扩容模式；
摘要：利用2010年1月至2015年12月甘肃省测震台网的地震波形资料，使用SAM方法，获得了祁连山—六盘山地震带地区21个台站的快剪切波偏振方向和慢剪切波的时间延迟，分析讨论了该地震带地壳介质各向异性空间分布特征。结果表明：大部分台站的快波偏振优势方向明显与区域内的主压应力方向一致，呈近NE-NEE方向，表明来自印度板块和欧亚板块的NNE或NE向的水平挤压应力控制了祁连山—六盘山地震带的中上地壳
摘要：在有限元框架内以全耦合方式考虑群桩效应的影响，引入粘性人工边界模拟无限地基辐射阻尼效应，并采用等效线性法模拟地基非线性特征，建立了嵌岩桩-土-结构动力相互作用计算模型；基于此模型，以CPR1000核岛厂房结构为研究对象，综合对比分析原状土质地基条件下和嵌岩桩处理地基条件下核电厂房地震响应。研究结果可为类似地基条件下核岛厂房的抗震设计提供参考。 关键词：软土地基；嵌岩桩；等价线性法；桩-土-
摘要： 全新世以来，距今越近，华山山前断裂中段的垂直活动速率越大，甚至出现跳跃式的增长。重新梳理该断裂带40多处断层陡坎测量结果，发现这种不合理应与1556年华县8级地震有关。通过减掉1556年华县大地震的同震位移量，消除了这次大震的同震位移对活动速率计算值的放大作用，而且不同时期地貌陡坎的计算结果均表现出了很好的稳定性，说明这种处理是必要和有效的。最后，应用上述处理方法得到了华山山前断裂中段全
在法院调解所处的民事诉讼中,常常会出现种种问题与缺陷,阻碍司法公正的实施与体现,但是在面对整体司法体系日渐程度的基础上,法院调解应该具有相应的改建与自我完善。不可否
《建筑工程概预算》是工程类专业核心课程之一,是培养工程类人才的基础,本文试从《建筑工程概预算》这门课程的课程特点以及学生学习现状着手,提出《建筑工程概预算》课程的