【摘 要】
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为丰富儿童的写作生活,改变“无从选择,无法下手,无话可说”的困境,在语文课堂上融合科学观察,依托科普美文做铺垫,注重儿童语言文字运用能力的培养.结合科学实验课程及课外
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为丰富儿童的写作生活,改变“无从选择,无法下手,无话可说”的困境,在语文课堂上融合科学观察,依托科普美文做铺垫,注重儿童语言文字运用能力的培养.结合科学实验课程及课外延伸拓展,通过科学观察中的“新”、“奇”、“趣”培养儿童认识世界、观察世界的好习惯.科学观察提供大量真实的作文素材,让儿童在科学观察中易动笔、乐表达,不断提升儿童的写作能力.
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