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为了有效改善和提高学困生学习数学的方法与技巧,文章从家庭教育、社会风气、教学方法三个方面分析了初中数学学困生的成因,并提出了数学学困生的转化对策,包括:教师与家长形成合力,提升学生数学学习兴趣,积极改进数学教学方法。
初中数学学困生的成因及转化对策
【摘 要】
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为了有效改善和提高学困生学习数学的方法与技巧,文章从家庭教育、社会风气、教学方法三个方面分析了初中数学学困生的成因,并提出了数学学困生的转化对策,包括:教师与家长形
【机 构】
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湛江经济技术开发区东简中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年08期
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