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基于教学学术研究对于促进大学教学发展的重要意义以及评价本身对于规范事物发展的重要作用,教学学术评价就成为一个需要认真对待的问题。本研究围绕教学学术评价的方法进行了探讨,并尝试提出教学学术水平定性评价之模型以及定量评价指标体系。
大学教学学术评价方法之研究
【摘 要】
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基于教学学术研究对于促进大学教学发展的重要意义以及评价本身对于规范事物发展的重要作用,教学学术评价就成为一个需要认真对待的问题。本研究围绕教学学术评价的方法进行
【机 构】
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西北政法大学高教研究所
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2009年度陕西高等教育教学改革研究项目“高校教师教学能力提升方式与途径研究”(编号:09BY47)
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