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<正>学习故事(learning stories)是一套来自新西兰的儿童学习评价体系,由新西兰学前教育学者Margaret Carr(2001)提出。它是新西兰儿童早期教育课程改革的产物,其核心理念深受《新西兰早期教育课程框架:Te Whariki》的影响。21世纪以来,学习故事评价方式已经在许多国家流行起来。随着中国和新西兰幼教领域的交流越来越频繁,我国的幼教工作者也开始关注学习故事,探索如何将