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目前,劳动教育正在淡化,很多学生出现不爱劳动、不想劳动的现象,劳动教育独有的育人功能很大程度被忽视了.劳动教育是国民教育体系的不可缺少的内容,是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.基于此,笔者针对小学科学教学中所渗透的劳动意识进行了研究.
小学科学教学中渗透劳动意识的研究
【摘 要】
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目前,劳动教育正在淡化,很多学生出现不爱劳动、不想劳动的现象,劳动教育独有的育人功能很大程度被忽视了.劳动教育是国民教育体系的不可缺少的内容,是学生形成正确的世界观
【机 构】
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广东深圳市宝安区西湾小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年3期
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