高中语文教学中传统文化的渗透思考

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传统文化的经典是一代代炎黄子孙生存和发展的精神支撑和前进的动力,也是当代青少年需要学习和继承的美德和精神。但从目前语文教学中对传统文化的讲授情况来看,中国优秀的传统文化并没有在语文的课堂上得到充分的展示和体现,因而难以进一步宣扬和激励人们学习我国的优秀文化成果。本文的写作目的就在于缓解这一现状,提高人们的文化意识,建立更加稳固的传统文化教学体系,让高中语文教学课堂真正做到大力弘扬我国传统文化的优秀成果,从而提升学生的人文素养。 The classic of traditional culture is the motive force for the survival and development of generations of generations and the driving force for progress. It is also the virtue and spirit that contemporary youngsters need to learn and inherit. However, judging from the current teaching of traditional culture in Chinese teaching, China’s outstanding traditional culture has not been adequately demonstrated and embodied in Chinese classrooms, making it difficult to further promote and motivate people to learn about the outstanding cultural achievements of our country. The purpose of this essay is to alleviate the current situation, enhance people’s cultural awareness and establish a more stable traditional culture and teaching system so that the Chinese language teaching classroom in senior high schools can really promote the outstanding achievements of Chinese traditional culture and enhance students’ humanistic accomplishment.
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