【摘 要】
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【正】小学是学文、说话、写作的入门阶段。但多数学生由于对外界事物的感知、认知的肤浅,因而对有关说话、作文等表现显得十分的艰难和不到位。因此从提高学生的基本语言文
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【正】小学是学文、说话、写作的入门阶段。但多数学生由于对外界事物的感知、认知的肤浅,因而对有关说话、作文等表现显得十分的艰难和不到位。因此从提高学生的基本语言文字能力,改进习作教学的质量,指导学生从写作技巧的角度提高语文基础能力,是一个值得不断探索的课题。一、写作如烹调,"食材"很重要写作的基础在于材料,素材积累丰富,思考就会有深度,内容就会有广度,思维就会有宽度。文如烹饪,有了充足而又上乘的"食材",才有可能烹调出美味佳肴,不然"巧妇难为无
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