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通过对比试验,研究了在高中生物教学中实施STEM教育对学生知识理解能力和问题解决能力的影响。结果表明:在高中生物教学中实施STEM教育对于学生的知识理解能力没有显著影响,而对于学生的问题解决能力特别是问题解决能力的设计与分析方面存在显著的积极影响。
高中生物学实施STEM教育对学生知识理解能力和问题解决能力的影响
【摘 要】
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通过对比试验,研究了在高中生物教学中实施STEM教育对学生知识理解能力和问题解决能力的影响。结果表明:在高中生物教学中实施STEM教育对于学生的知识理解能力没有显著影响,
【机 构】
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黔南民族师范学院生物科学与农学院
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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黔南民族师范学院研究生教育质量工程项目(16ZZ10)阶段性成果
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