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目的：分析传染病临床见习教学的不佳现状，探讨对策，建立一套新的有效的教学方法，提高教学质量。方法：在充分研究传染病临床见习教学不佳现状的基础上，建立一套新的教学方法，包括：①见习前小测验；②见习时先简要复习相关理论知识，再指导学生临床实践；③以症状为主线，讲解传染病的诊断和治疗；④对临床见习期间无法见到的症状和体征以多媒体课件来替补；⑤安排课后答疑。将学生分为2组。一组采用新的教学方法，另一组仍采用传统教学方法。结果：采用新方法教学的学生见习考试理解和应用类题目的成绩优于采用传统教学方法的学生（P〈0．0