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<正>小学一年级的阅读教学该如何上?这是我一直比较困惑的问题。怎样做,既不影响重点训练内容,又打好学生阅读的基础,我在教学中尝试采用"激情入境,读中感悟"的方法,收到比较好的效果。下面结合《大海睡了》一课的教学,谈谈我的做法和体会。我的策略是:通过激情引导,短时间内让孩子们喜欢上这篇课文。这种情感的来源不是课文自身如何感人,而是借助低龄学生的自身特点和教师的引导顺利完成的。