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在经济日趋全球化的今天，汉语已经成为一门世界通用语言，被世界上越来越多国家的人学习。中国人更应该学好中文，于是，我国从小学一年级就开设语文课。那么，作为小学语文教师，充分运用教学语言艺术，为学生以后深入理解和运用语言文字打下坚实的基础责无旁贷。我结合教学实践和学生特点发现小学语文教学语言应具备规范性、科学性、趣味性、生动性、情感性等特点。