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教材是学生学习活动的出发点,不是最终归宿.叶圣陶先生曾经说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还靠老师的善于运用.”因此,教师的教学不能光准确地把握教材精神,更重要的是恰当地、创造性地运用教材,用活教材,激发学生的兴趣,切实提高课堂教学效率和质量,优化课堂教学.
浅谈创造性教育
【摘 要】
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教材是学生学习活动的出发点,不是最终归宿.叶圣陶先生曾经说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还靠老师的善于运用.”因此,教师的教学不能光准确地把握
【机 构】
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江苏省南通市如皋市如城镇大明小学 江苏 如皋 226500
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年6期
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