【摘 要】
:
难治性恶性胸腔积液是肺癌及其他恶性肿瘤侵及胸膜而导致的恶性渗出性病变,积液的特点是积液生长快、液量多。大量胸腔积液影响肺的扩张,严重影响患者生存及生活质量,无特殊治疗
【机 构】
:
河南科技大学第一附属医院核医学科,河南科技大学第一附属医院肿瘤科
论文部分内容阅读
难治性恶性胸腔积液是肺癌及其他恶性肿瘤侵及胸膜而导致的恶性渗出性病变,积液的特点是积液生长快、液量多。大量胸腔积液影响肺的扩张,严重影响患者生存及生活质量,无特殊治疗多于6个月内死亡。2001年3月-2005年10月,我们采用32^P胶体磷酸铬灌注治疗29例恶性胸腔积液,效果满意,现报告如下。
其他文献
从空间布局上论,新疆呈现两大特征:一是工业布局主要偏集在天山北麓的铁路沿线一带;二是城市未能成为新疆区域经济的发展极。新疆的大多数城市的建立,主要是行政管理的需要,
以信息高效而构建的“互联网+”模式,是教育领域顺应时代要求发展、实现自我创新的科学路径。在这样的宏观背景下,民族院校结合自身特点,剖析当前民族院校学生管理存在的不足
党的十八大以来西藏高等教育的发展取得了教学、科研方面的双重成绩,但也存在着博士学位专任教师比例低、藏文学术期刊影响力弱、国家级科研项目立项盲点多、高质量科研成果
体位性神经损伤是指患者在麻醉或昏迷状态下,处于强迫性体位,肢体长时间处于不适当位置所致的神经损伤。体位性神经损伤一般分为臂丛神经损伤、桡神经损伤和腓总神经损伤三种。
分析化学实验是化学专业和环境科学专业学生重要的必修课程,本文结合教学中实际情况,对教学中学生、教师和实验条件现状和问题进行分析,提出了针对相关问题的建议。
以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念。校本教研是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。校本教研工作应紧紧围绕"教研兴师""教研兴校""教研促教"这
生活中存在着 “地理盲” 现象, 其本质为地理学科素养的缺失.本文就 “地理盲” 现象的成因进行了分析, 并针对“地理盲” 现象, 提出了提升地理学科地位、 坚持理论与实践
在骨科临床实践中,发现合并截瘫或脑外伤的四肢骨折患者骨痂生长快,数量多,骨折愈合速度明显快于单纯骨折的患者。国内外学者已作了大量研究,一般认为脑组织是通过一些具有成骨活
所谓的以问题为主线的教学模式,实际上就是将问题作为教学活动的核心内涵以各种合适问题贯穿教学课堂,从始至终以问题推动教学活动的发展.具体来说,在课前导入环节设置相关有
智障学生由于其身心发展特点的差异,在语言理解能力上远远落后于同龄正常儿童。本文将特殊教育学校培智五年级作为实验班,将长期到校的15位学生作为实验对象,通过不同策略的尝试