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伴随着新课改的推进,新课标给教师的教学提出了越来越高的要求,在此背景下,如何通过教学优化的进行,达成教学的有效化,就成为了教育研究者开展教学研究的重点.高中化学复习作为实现学生高考突破的重要环节,对于学生能否在高考中取得理想的成绩有直接的关联.相应的,作为高中化学教师,在实际的教学研究中就要能将高考化学复习教学的优化进行重视起来.