论文部分内容阅读
结合建构主义学习理论,将支架式教学(MESI)模式运用于多媒体辅助英语教学是当前大学英语教改的一种崭新教学方式.本文从该模式的理论依据、具体应用角度出发,探讨了运用支架式教学(MESI)大学英语的优势,以及对现行大学英语教学改革的指导意义.
支架式教学模式（MESI）与大学英语教学
【摘 要】
：
结合建构主义学习理论,将支架式教学(MESI)模式运用于多媒体辅助英语教学是当前大学英语教改的一种崭新教学方式.本文从该模式的理论依据、具体应用角度出发,探讨了运用支架
【机 构】
：
湖南文理学院大学英语部
【出 处】
：
乐山师范学院学报
【发表日期】
：
2005年8期
其他文献
送别诗是李白诗歌中的重要组成部分。以长安二年为界,李白早期的送别诗多用格律体,写得明朗单纯,侧重于叙惜别之情;后期的送别诗则采用了不少歌行体,在情感的表现上要丰富复
文化观念是人类精神生产的成果,而精神生产是通过人类特有的思维活动实现的。作为个性化的精神活动,思维有其特殊性的方面;作为人的类属性,思维有其共性的方面。两方面造成了
摘要：对于一个国家和民族而言，其自身传统文化的价值和意义绝不仅仅在于民族认同和文化自豪感、优越感，也不仅仅是意味着一种资源和财富，而更是维系民族生存和发展的精神基础。传统并不总是意味着过时和腐朽，相反更多的是意味着经历了时间的检验。中国传统文化是中华民族几千年知识、经验、思想的凝结和沉淀，具有重要的人文价值和意义。随着时代和社会的进步，我们所面临的新形势、新挑战以及新问题也越来越多，我们在继承先人
授之以鱼不如授之以渔,在初中语文的教学中,培养学生自主学习的能力是至关重要的,初中生的年龄普遍不高,他们在小学的学习过程中较于依赖教师的指导,缺乏学习的独立性,所以在