注意力分配法则在高职院校大学生课堂教学实践中的运用

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大学教育,特别是高职院校的教学中,课堂授课仍然是最主要的教学方式.学生课堂主意力集中与否直接影响到教学质量.因此,分析影响高职院放大学生课堂注意力的因素,了解注意力心理学中关于注意力分配的重要法则,有利于教师运用适当的教学方法,对症下药,更有针对性地提高高职院校学生的课堂注意力,对教学效果和教学质量的提高也将起到事半功倍的效果.
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