【摘 要】
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大学生“回炉”现象引起了社会各界的极大关注,已经成为一种新的社会现象。本文从教育生态学的视角,运用生态位理论对大学生回炉现象进行系统的生态位分析.试图找到大学生回炉的
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大学生“回炉”现象引起了社会各界的极大关注,已经成为一种新的社会现象。本文从教育生态学的视角,运用生态位理论对大学生回炉现象进行系统的生态位分析.试图找到大学生回炉的真正原因,提出优化大学生个体生态位的生态措施。
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摘要:中学生英文报的特征及高考阅读的时代化、生活化决定了它的可读性、可利用性,为提高英语、增强素质,可从这几方面来利用该报刊:普通阅读与创造性阅读报刊;读报与听、说、写相结合;报刊与练习、试题链接。 关键词:报刊;阅读;兴趣;能力;培养 《高中英语课程标准》将英语课程资源明确定义为“包括英语教材以及有利于发展学生综合语言应用能力的其他所有学习材料和辅助设施”,从中我们不难看出英语课程资源有
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那是2003年深秋,中央电视台“艺术人生”对我作访谈的那期节目播出不久的一个晚上,我和家人从一个小饭店用完餐起身出来,忽然背后有人把我叫住。是一个中年人,很诚恳的样子。我习惯性地掏出笔来,想当然地以为他是想让我签个名,或者会当着面颂扬我所配的某个角色,但是,我想错了。这个汉子紧紧地握住我的手,只说了一句话:“童老师,希望您保持您的品德。” 这个生活里的小插曲,不是我杜撰的,更非此人酒后戏言。我记
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