克鲁普斯卡娅多主体教育思想研究--从多核扩散的建构模式出发

来源 :西伯利亚研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mydearsun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
克鲁普斯卡娅是苏联教育思想的奠基者,在长期的教育教学实践和教育科学研究中,她创建了一套完整、广泛且宏大的教育思想体系。多主体教育思想是克鲁普斯卡娅教育思想体系的主要特征,多核扩散的建构模式则是其多主体教育思想形成的基本路径。完整把握克鲁普斯卡娅教育思想必须从其多主体教育思想入手,厘清"多核"的具体意指和内涵,抓住"扩散"之于多主体教育思想建构过程的路径表现,最终准确理解多核扩散建构模式的基本形成原理。共产主义教育问题、全面发展的教育观点和教学理论研究是克鲁普斯卡娅多
其他文献
<正>普惠是金融在这个时代中最重要的社会功能之一,对金融机构而言,普惠金融意味着力度更大、范围更广的客群拓展。作为传统消费金融主力军的信用卡行业,如何在服务客户时控
实施试管婴儿治疗是一个长期慢性的过程,常常伴随取卵不利、胚胎数量少、移植失败等问题,因此患者容易产生焦虑和抑郁情绪。焦虑抑郁状态往往与治疗结局相关,这可能是由于其
采用氧化还原-偶氮二异丁脒盐酸盐复合引发剂体系及高低温分段引发法合成了AM/AMPS磺化共聚物,通过单因素实验与正交试验考察了反应物单体的浓度、引发剂浓度、引发温度、pH
美国西弗吉尼亚州郊外的1台大型射电望远镜开始逐一对准86颗潜在的系外类地行星实施监听,以搜寻任何可能和外星人相关的信息。
<正>目的:比较Nd∶YAG激光和CO2激光对治疗常年性变性鼻炎的疗效。方法:选择常年性变应性鼻炎病例80例,男性38例,女性42例;年龄15~62岁,平均38岁。病程2~15年,病情分级重度37例
初中美术欣赏课是美术教学中的一项主要课程,教师通过美术欣赏类课程对学生进行艺术审美教育,一方面可以帮助学生陶冶情操,激发学习兴趣、提高审美能力,另一方面有助于学生良
在大数据背景下,“一带一路”倡议、“走出去” 战略和“互联网 +”模式等概念的提出,都为语言服务业 的发展带来了契机。语言服务业的高速发展,对语言服务 人才提出了新的要求,
据部署,中国航天科技集团公司2009年的科研生产和宇航发射为;确保以北斗二号等为重点的星箭发射成功,在轨稳定运行;按期完成有关卫星国际商业发射服务合同;做好在轨卫星运行管理的
十八大以来,习总书记的多次重要讲话提出了问题导向的新思维,这一提法很是具有马克思主义的哲学底蕴。发现并提出问题、研究并解决问题是我们开展工作的基本方法,这对于工作在一
继中国航空工业集团公司自主研制的13吨级直8F(AC313)大型民用直升机于2010年3月在江西景德镇成功首飞后.AC313直升机又在青藏高原顺利完成了高原性能科研试飞和全面测试.验证了