【摘 要】
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信息技术辅助教学越来越显现出它巨大的优越性,各种电教媒体的表现手法丰富多彩,增大了课堂的可利用空间,加大了课堂信息容量,优化了课堂结构,培养了学生的自学能力、思辨能
【机 构】
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陕西省延长县小学 陕西 延长 717199
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信息技术辅助教学越来越显现出它巨大的优越性,各种电教媒体的表现手法丰富多彩,增大了课堂的可利用空间,加大了课堂信息容量,优化了课堂结构,培养了学生的自学能力、思辨能力、创新能力,提高了教学效率.信息技术应用于语文课堂教学,成为实现教育现代化的必然要求.但在实际的教学过程中,信息技术与语文学科整合中的却存在诸多不足,值得我们深思.
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