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如今的初中生在学习中面临着许多苦恼——考试失败的阴影、学习竞争的激烈、升学的压力等，这些不良的情绪一旦带入课堂学习中，必定会对课堂教学产生许多影响。因此，我在课堂教学中尽量适时、恰当地使用音乐来调整、减轻学生学习中的紧张与压抑，用音乐来激发学生的学习兴趣与思维的灵感，用音乐来培养学生丰富的情感体验，陶冶学生的情操。实践证明，在语文教学中适时、恰当地运用音乐，会收到令人意想不到的学习效果。