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我国的课程教育改革不断深入推进，对于学生的教学，教育部要求要聚焦于发展学生的核心素养和科学价值观，培养学生的全面发展。因而作为一名化学老师，在高中化学课堂上，教师要有意识的去发现，去寻找有利于学生学习成长和发展的教学方法和学科内容，让学生学会学习，主动对学习进行自我探究，培养学生自主学习的意识，为学生以后的学习和人生打下良好的基础。因此本文将对于化学学科核心素养与探究高中化学高效课堂的设计与构建研究出发，探讨核心素养指引下的高中化学高效课堂的推进。