初到玉树，这里的景色令我着迷。她像一位纯洁美丽的少女，穿着干净朴素的衣衫，露出清新的面庞。这里的道路宽阔，各种新式建筑透露出现代气息。到了晚上，玉树的夜色更是迷人。金字塔状的游客中心霓虹闪烁，格萨尔王广场雄伟壮观，丝毫看不出当年地震过后满目疮痍的模样。是什么让玉树从灾难中迅速崛起，我苦苦寻找着答案，直到我在支教中遇见了他们……
　　那是第一次去学校听课，我偶然坐到了一个孩子的身边。我发现，这里的每一个孩子聽课都格外认真。课间，我跟我身旁的孩子聊了起来。当得知我是来自北京的老师，全班的孩子们一下子围了过来。问这、问那，热闹得不行。很快，上课铃声响起，孩子们悻悻然走回各自的座位。这时，身旁的孩子凑在我耳旁，轻声说：“老师，能加您微信吗？我能微信问您问题吗？” 看得出他有些紧张。我微笑着留下了微信号。接下来的几天，我的微信好友越来越多，原来整个班的孩子都开始陆续申请加我的微信。于是，我成为了他们24小时的好朋友。
　　“老师在吗？我这个求圆的方程问题怎么想不通啊？怎么一个几何图像可以用一个代数方程来表示呢？”“老师，方程是x2+y2=4吗？”“老师，我终于理解坐标化的意义了！”“老师，您写的字好好看呢，老师能教我写字吗？” 每天晚上，我的微信铃声响个不停，那上面有孩子们各种各样的问题。每每看到他们因为某一个数学公式穷追不舍地提问，我总在感慨，尽管这里的教学条件有限，孩子们的生活环境也无法跟大城市相比，但他们却完全忽略现实的困难，对知识的渴求胜过了一切。手机，在他们手里不仅仅是通信工具，而且成为打开外面世界的重要渠道。
　　随着教学工作的深入，我渐渐发现，这里不仅孩子们勤学上进，老师们也都憋着一股拼搏向上的劲儿。刚到玉树的时候，我们收到了青海省教学能手大赛的通知。以往，这种比赛玉树州很少参加，但当我询问一位老师的意见时，他回答得特别干脆：“张老师，我们不比外州市的差，我们愿意和他们比一比。老师您带我们去比吧！”诚恳的话语，透露出满满的自信和对我的信任。于是，我借鉴北京的经验，重新制定了评分标准、课堂设计等环节，通过讲座和无数次的磨课，我们选出13位选手参加比赛。最终，7位老师获奖，其中一名特等奖、一名一等奖，获奖率仅次于西宁，在全省位居第二。这是玉树州在这类比赛中第一次获奖，第一次以优异的成绩展示本州教育人才的实力。看着老师们拿着获奖证书载誉而归喜气洋洋的样子，我由衷地为他们高兴。
　　玉树，是一个神奇的地方。在这里，有过泪水，有过伤痛，但不能阻挡一代代玉树人追逐梦想的脚步。为了美好的明天，他们一直拼搏在路上。作为援青干部，我愿意为他们点亮一盏灯，让梦想照亮现实，照亮未来前行的方向！
　　责任编辑 / 金蕾蕾