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<正>作为帮助学生形成科学世界观、价值观、人生观的学科,思想政治课对学生的情感投入有很高的要求。然而,当前高中生对思想政治课的学习兴趣低落,厌学现象屡见不鲜。笔者尝试通过"五步激趣法",以求达到激发学生学习兴趣、提高教学实效的目的。下面以人教版高中思想政治必修2的
思想政治课教学“五步激趣法”——以《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教学为例
【摘 要】
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<正>作为帮助学生形成科学世界观、价值观、人生观的学科,思想政治课对学生的情感投入有很高的要求。然而,当前高中生对思想政治课的学习兴趣低落,厌学现象屡见不鲜。笔者尝
【机 构】
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厦门大学附属科技中学;
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2014年49期
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