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文章从人格的形成要素出发,详细分析了我国现阶段大学生的人格发展状况,论述了大学生在学业、身心与人格几方面和谐发展对全面育人的重要意义,文中还就适应21世纪发展的教育理性与价值观念进行了探讨.
论大学生的健康人格和全面发展
【摘 要】
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文章从人格的形成要素出发,详细分析了我国现阶段大学生的人格发展状况,论述了大学生在学业、身心与人格几方面和谐发展对全面育人的重要意义,文中还就适应21世纪发展的教育
【机 构】
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安徽建筑工业学院,安徽建筑工业学院
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年6期
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