【摘 要】
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本文明确了辅导员队伍培训核心课程的内涵和意义，分析了大连理工大学辅导员队伍培训核心课程的现状，认为大连理工大学辅导员队伍缺乏主动学习的精神，培训内容较为零散，没有形成核
【基金项目】
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辽宁省教育厅教改项目;大连理工大学教育教学改革基金项目(编号:YB2017075)
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本文明确了辅导员队伍培训核心课程的内涵和意义，分析了大连理工大学辅导员队伍培训核心课程的现状，认为大连理工大学辅导员队伍缺乏主动学习的精神，培训内容较为零散，没有形成核心课程。结合国家的相关政策，从思想政治理论、专业素养提升、职业技能指导、个性四个大方面构建了高校辅导员队伍培训的核心课程培养计划。
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