【摘 要】
:
文章首先从观念、条件与功能三个维度分析心理健康教育与高中思想政治教育课程整合的前提,从而探索心理健康教育与高中思想政治教育课程整合的对策建议,包括以整合教学组织系
【机 构】
:
621900,四川省科学城第一中学 四川 绵阳
论文部分内容阅读
文章首先从观念、条件与功能三个维度分析心理健康教育与高中思想政治教育课程整合的前提,从而探索心理健康教育与高中思想政治教育课程整合的对策建议,包括以整合教学组织系统为根本、以整合教学内容为核心、以整合教学途径为保障.
其他文献
充分发挥学生的主体作用,通过学生的不断探索,提高学生实际操作能力和解决问题的能力,增强学生的思维品质,使学生学得主动、生动.只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣
随着信息技术的不断飞跃,微博、微信、朋友圈已成为了人们日常社交活动,同时也是获取信息的主要渠道。然而在新媒体飞速发展的同时,越来越多的突发事件在网络媒体上快速传播,形成网络舆情。近年来,医院是网络舆情的高发地,对于医院在新媒体环境下,如何更好进行危机管理,尽可能避免网络舆情危机发生,树立医院良好形象,保障医院可持续发展,维护社会稳定,是当前医院管理者的重点问题和热点问题。本文运用案例研究法结合4R
社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分,大学生参加社会实践己经成为当代大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅培养品格、增强社会责任感的一种
兴趣是最好的老师,这一句话充分说明了兴趣的重要性,因此,在小学数学教学中,教师要对学生的学习兴趣进行培养.本文以小学生数学学习兴趣培养策略分析为题,对学习兴趣的重要性
高中数学学习,其目的在于深化学生对基础知识的理解,完善学生的知识结构,在综合性强的练习中进一步形成基本技能,优化思维品质,使学生充分运用数学思想方法,提高数学学习能力
小学高年级数学中德育教育的渗透较为重要,教师必须要制定完善的德育教育方案,逐渐创新小学高年级数学教学方式,激发小学生德育知识的学习兴趣,提升小学生的思想道德素质,提
布鲁纳说:“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣.”实践证明,激发学生的学习兴趣,是发展学生智力,培养学生的数学能力,教会学生学习的根本.针对本校生源地范围缩
近些年来,小学新课程改革在全国进行开来.数学课程作为新课改的重点,在培养学生的逻辑思维和数学专业素养等方面发挥着极其重要的作用.小学作为学生学习数学的关键性阶段,为
政府执行力是确保我国顺利实现全面建设小康社会的重要保障,是贯彻落实习近平总书记“三严三实”思想理念的关键动力,也是实现“中国梦”的主要路径。我国从2006年开始将提升
随着高等教育大众化时代的到来,高校教育质量问题便成了社会各界普遍关注的热点。为了保障教育质量,促进学生就业,加强专业设置和市场供需的密切结合,学校不能不寻找一系列行之有