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小学英语和中学英语教学侧重点不同，对学生的要求也不同，因此，有必要找到适合的方法，对中小学英语进行衔接。在小学阶段，侧重的是听说读的教学，旨在调动学生对英语学习的兴趣。到了中学，随着听说读能力的进一步提高，学生的写作能力也提上了日程。因此，在重视学生的听说读能力提高的前提下，在平时的教学中，应多培养学生的写作能力，达到听说读写能力的同步提高。