【摘 要】
:
去年夏天,在美国哈佛大学读书的哥哥(我隔壁大伯家的儿子)回来了,与他同行的还有一个美国朋友。村里第一次来外国人,村民们都很好奇,前呼后拥着来观看。我也起劲地挤在人群里
论文部分内容阅读
去年夏天,在美国哈佛大学读书的哥哥(我隔壁大伯家的儿子)回来了,与他同行的还有一个美国朋友。村里第一次来外国人,村民们都很好奇,前呼后拥着来观看。我也起劲地挤在人群里张望:呵,高高的个子,黄头发,绿眼睛,鹰爪鼻,模样怪怪的;但很帅,很随和,很亲切。“大家好,请里边坐。”
Last summer, my brother who was studying at Harvard University (the son of my uncle next door) came back and there was an American friend with him. For the first time in the village, foreigners arrived and the villagers were very curious. I also rushed crowded into the crowd and looked around: Oh, tall tall, yellow hair, green eyes, eagle claws nose, looks strange; but very handsome, very easy-going, very kind. “Hi everyone, please sit inside.”
其他文献
记得有这样一句话:“用手抚平被磨卷了角的照片的感觉就是一种对生活的修补。”在这样一个忙碌紧张的生活中,更应该给自己的身心留些时间,对生活进行一下修补,而林海音的这本
摘 要:通过对现行教材中回旋加速器一节的分析,从彰显物理过程的视角,定量研究了回旋加速器的回旋与加速过程,运用归纳法得到了带电粒子的最大动能与在回旋加速器中的运动时间,从而为回旋加速器的教学设计提供了有益的启示. 关键词:回旋加速器;洛伦兹力;电场力;物理过程 文章编号:1008-4134(2019)13-0034 中图分类号:G633.7 文献标识码:B 作者简介:王玉婷(1995-),女
为落实“坚持育人为本、促进发展”的评价原则,评价要从“对学习的评价”转向“为学习的评价”. “为学习的评价”在物理课堂中落地的策略:采集学习信息,调整教学方案;揭秘课
分层次教学的核心思想是因材施教.从我们的实际情况来看,由于学生来自不同的学校,在教学要求、学习习惯、能力培养、基本功扎实程度等方面都有较大的差别.这就对我们的英语教
坦直中学是上海郊区一所普通的农村初级中学。现有十三个班级,近六百名学生。新芽文学社于1994年10月,由指导老师陆峰主持成立,并于第二年编印了第一期四开《新芽》小报,编印
我国汉代有个叫陈蕃的人,有一次他父亲的朋友到他家中,见屋中十分肮脏,便问:“何以不洒扫以待宾客?”陈蕃不屑一顾地回答:“大丈夫志在千里,何以扫一屋.”那位朋友告诫说:“
《普通高中物理课程标准(2017版)》指出:物理学科核心素养包括“物理观念” “科学思维”“科学探究”和“科学态度与责任”四个方面.物理观念是基础,科学思维是灵魂,科学探
物理教材中的插图可以生动地描述一个物理问题、物理规律及物理概念,能够帮助学生们更加清晰地理解它们.本文通过分析教科版初中物理教材不同章节的插图数目、类型、作用以及
摘 要:随着新课改的公布,要求物理教学的改革不仅体现在内容上,而且要体现出核心素养.物理核心素养要求之一就是要培养学生的科学思维,而物理建模能力是物理科学思维的重要组成部分,并且一些物理習题的设计也是依据据物理模型构思的.本文从物理建模分类的角度出发,论述学生物理建模能力的培养. 关键词:物理建模;物理学习;模型分类 文章编号:1008-4134(2019)13-0040 中图分类号:G633
摘要:本实验用注射器和软管改装的注射器做三个实验,分别是测量液体密度,控制液体流向和探究取下橡皮帽水会流下来吗.通过三个实验可以强化对压强的理解分析,拓展一种测量液体密度的新思路. 关键词:注射器;测密度;压强 文章编号:1008-4134(2019)18-0015中图分类号:G633.7文献标识码:B 注射器是我们实验室常用的实验器材,在生活中也可以在诊所或者网络上买到.笔者利用改装注射器