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当前提高英语学习者的跨文化交际能力已成为英语教学的主要目标。语用能力是交际能力必要的组成部分。在外语教学中，要提高学生的跨文化交际能力，就必须发展他们的语用能力。为了提高非英语专业大学生的语用能力，在教学过程中教师应该注意以下三个方面：培养学生的跨文化意识，教授学生文化知识和教授学生语用知识。
利用课堂教学提高非英语专业大学生的语用能力
【摘 要】
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当前提高英语学习者的跨文化交际能力已成为英语教学的主要目标。语用能力是交际能力必要的组成部分。在外语教学中，要提高学生的跨文化交际能力，就必须发展他们的语用能力。为
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年4期
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