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农村小学生不爱作文，不爱作文的主要原因是写不出教师要求的既有意义又符合章法的命题作文，只是千篇一律地按照老师的标准化的要求去编造。这样的作文已不再是学生＂文从字顺地表达自己的意思的活动＂，也不是学生＂一吐为快＂的愉悦体验，只是成了一种枯燥的＂技术活儿＂。为了改变这一现象，让学生喜欢作文，会写作文。