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数学难学是高中学生普遍反映的问题。一些学生在初中数学成绩较好,在中考中数学取得了优异成绩,经过高中一段时间的学习后,数学学习兴趣丧失,数学成绩大幅度下跌。笔者认为,这一问题产生的主要原因是初高中数学教学衔接过渡不到位所致。那么,如何搞好初高中数学教学的衔接过渡呢？
谈初高中数学教学的有效衔接
【摘 要】
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数学难学是高中学生普遍反映的问题。一些学生在初中数学成绩较好,在中考中数学取得了优异成绩,经过高中一段时间的学习后,数学学习兴趣丧失,数学成绩大幅度下跌。笔者认为,
【机 构】
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定西市安定区东方红中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年12期
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