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计算在小学数学中占据十分重要的地位,是小学数学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.笔者结合自己的思考,提出小学生计算错误的五个方面:感知上的原因;注意上的原因;思维上的原因;记忆上的原因;学习态度上的原因;提出个人五点在教学实践中的应对措施:重视首次感知;加强对比辩析;要处理好思维与操作之间的关系;要重视及时反馈矫正;要加强记忆力的训练.