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分析教育生态位的基本原理和基本规律，探索高校人本管理的教育生态位，构建符合生态发展要求和高等教育规律的新的高校人本管理体系，合理配置高校教育资源，最大限度发挥教育资源在实现高校各项职能时的作用和效益，维护和发展高校生态平衡，促进高校和高等教育的可持续发展。
教育生态位原理视阈下的高校人本管理研究
【摘 要】
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分析教育生态位的基本原理和基本规律，探索高校人本管理的教育生态位，构建符合生态发展要求和高等教育规律的新的高校人本管理体系，合理配置高校教育资源，最大限度发挥教育资源在
【机 构】
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中南大学高等教育研究所
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2007年12期
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