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本文写作基于如下两个目的:提出一些重要的问题,并且简要地勾勒出青少年人类学的概念范围。通过对学校民族志、观察方法、课程开发和土著居民的学校教育这一类主题的分析,进一步探讨教育人类学是否在日渐收缩范围和走向专门化。
教育人类学与青少年人类学研究
【摘 要】
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本文写作基于如下两个目的:提出一些重要的问题,并且简要地勾勒出青少年人类学的概念范围。通过对学校民族志、观察方法、课程开发和土著居民的学校教育这一类主题的分析,进
【机 构】
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中央民族大学民族学与社会学学院;
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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