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小学阶段是学生学习体育课程最为重要的基础阶段，对学生日后的体育学习都有着十分重要的影响，所以对小学生终身体育教育能够产生较为深刻的影响。作为小学体育课程的教学老师，应当抓住学生的特点，通过多种教学手段来激发学生学习体育课程的兴趣，这样才可以为学生后期的学习打下良好的基础。本文主要结合自身的教学实践，对学生的心理特点进行了分析，进而阐述了培养小学生学习兴趣的思路和方法。