【摘 要】
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思辨性阅读是《普通高中语文课程标准(2017年版)》规定的学习任务要求.那么,什么是思辨性阅读呢?“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,主要就是思辨性阅读的结果,但更要追求“
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思辨性阅读是《普通高中语文课程标准(2017年版)》规定的学习任务要求.那么,什么是思辨性阅读呢?“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,主要就是思辨性阅读的结果,但更要追求“最哈姆雷特”的理解.那思辨性阅读教学应该如何解读文本,才能达到对学生进行思辨性能力的培养呢?笔者就基于思辨性阅读教学的文本解读策略作以下探讨.
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