【摘 要】
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阅读是发生在课本与学生之间的认知活动,是学生用自己的心灵去体验文本的过程.语文阅读教学应从学生认知心理出发,努力营造促使学生基于自我体验,个性色彩,富有主动性创造性
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【摘要】高中数学是整个高中阶段教学过程中的重点和难点,大力发展高中数学教学的目的在于培养学生的数学思维,由于它被称为“思维体操”,因此,高中数学对学生的抽象思维能力、几何图像分析能力和函数代数处理能力培养有重大裨益。在高中数学学科的教学过程中,推行提问式教学方法,可以在一定程度上培养学生对于学习数学的兴趣,让学生能够在课堂上最大程度的发挥自身的主观能动性,用顽强的意志攀登数学学科的最高峰。本文针对
在就业需求的压力下,音乐专业生所掌握的专业技能越来越宽泛,其中舞蹈也成为就业时一块重要的敲门砖.本人通过近年来对音乐专业生进行舞蹈方向课程的教学,深刻的感受到舞蹈方
摘要:鉴于现代教学媒体对于学前教育活动有着重要的影响作用,研究现代教学媒体在学前教育活动中的合理选择与应用,提升学前教育过程中儿童学生群体的学习兴趣、优化教学效果,是我国学前教育工作者们需要深思的问题。因此,笔者提出均衡现代教学媒体与传统教学媒体、注重教学过程中的师生互动、重视教学活动中儿童的积极参与和关注现代媒体形式的合理设计的应对策略。 关键词:现代教学媒体;学前教育;选择与应用 信息技术
受传统教育理念影响,美术教育一直处于边缘化地位,随着高等教育发展,美术专业也开始获得重视,但是受多元化因素限制,当前的大学美术教育活动中,我们还是可以发现很多问题亟待
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目前体育院校的舞蹈教学中,学生能够掌握专业的舞蹈知识,甚至有良好的舞蹈表演能力,但出于对学生日后参加工作的角度考虑,还应培养学生的教学能力,使其能够在未来的发展中成
初中数学课堂教学中应不应该使用“学案”导学?一方认为:学案可以对教材内容二次加工,更适合学生学习;可以引导学生有效完成课堂教学,保证课堂的有序性与高效性;可以突出学生