给“监考”改名的最初思考来自对“监”字意义的不满。什么是“监”?《说文解字》注解“监”为“临下也”,《古代汉语词典》注解“监”为“从上视下”。显然,“监”这个词从它诞生之日起,就带有明显的居高临下的意味,如“监观四方,求民之莫”(《诗经·大雅·皇矣》)。再如“九洛之事,治成德备,监照下土,天下戴之,此谓上皇”(《庄子·天运》)。所以,《现代汉语词典》对“监考”的解释是:“监视应考的人,使遵守考试的
近年来，江苏省高考都是命题作文，命题模式是“导语 题目”。导语对题目进行辅助解释和说明，对题目不具有限制作用。如此命题模式，降低了审题门槛，这对理解能力较低的学生可谓福音。可这不等于说江苏高考作文就无需审题。新课程标准明确指出，高考作为终结性考试，要特别注重甄别与选拔功能。既然高考是选拔性考试，就要区别出伯仲优劣。根据现行的作文评分标准，构思、立意、选材、结构是高考评分的重要依据。细细分析，这四个
新课标明确了语文教育的“一个中心”：培养学生的语言运用能力。这一点已经成为语文教育界的共识。 语文课程的性质是工具性和人文性的统一。对此，巢宗琪先生作了注解：“‘工具性’着眼于语文课程培养学生语文能力的实用功能和课程实践性的特点；‘人文性’着眼于语文课程对学生的思想感情的熏陶感染和文化功能和课程所具有的人文学科的特点。”①有人据此认为，语文教育包括语言教育和文学教育，语言教育体现的是工具性，文学
“ 互联网＋ ”是利用信息通信技术以及互联网平台,将互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态.通过“ 互联网＋ ”可以充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,